W kwietniu książki stają się głównymi bohaterkami! To miesiąc, w którym 2 kwietnia obchodzimy Dzień Książki dla Dzieci, a 23 kwietnia Światowy Dzień Książki i Praw Autorskich. Właśnie mamy doskonały czas, aby zanurzyć się w fascynujący świat literatury, odkrywać nowych autorów i cieszyć się magicznymi przygodami dostępnymi w książkach. Przez cały miesiąc odbywały się w naszej szkole różnorodne działania promujące czytelnictwo. Czytanie książek okazało się świetnym punktem wyjścia do zorganizowania szeregu działań i konkursów, w którym to dzieło literackie było najważniejsze. Każdy z konkursów miał inny charakter i każdy przeprowadzony był w inny sposób.

Konkurs Pięknego Czytania:

I miejsce- Natalia Sobiech kl. 0

II miejsce-Blanka Szok kl.0

III miejsce – Natan Czerepak kl. I

I miejsce-Michał Sobiech kl. II

I miejsce- Natan Kłos kl. III

II miejsce-Sebastian Olszewski kl. II

I miejsce-Krystian Kołodziejczyk kl. VI

I miejsce- Katarzyna Tymińska kl.VI

II miejsce- Kacper Sieklucki kl. IV

III miejsce- Oliwia Olszewska kl. VI

I miejsce- Lena Czerepak kl. V II

I miejsce- Patrycja Sobiech kl. VII

II miejsce –Julia Fydrych kl. VII

III miejsce- Aleksandra Modzelan kl. VII

Konkurs na najpiękniejszą zakładkę:

I miejsce-Anastazja Pol kl. II   

II miejsce- Aleksander Krzewiński kl. II

III miejsce- Natan Kłos kl. III

Ponadto podjęto następujące działania:

  1. Lekcja z książką – każdą lekcję rozpoczynaliśmy czytaniem swojej ulubionej książki;
  2. Randka w ciemno… z książką – uczniowie wypożyczyli książkę zapakowaną w szary papier, nie znając tytułu. Czym się kierowali przy wyborze? Wielkości, kokardką? Cóż to była za niespodzianka po rozpakowaniu! Akcja cieszyła się ogromnym zainteresowaniem, więc zapraszamy w nowym roku szkolnym.
  3. Pokaz bohaterów literackich – dzieci wcieliły się w postacie z książek. Pojawił się Pan Kleks, Ania z Zielonego Wzgórza, Mały Książę. Odwiedził nas również duch- Widmo Złego Pana z Dziadów cz. II Adama Mickiewicza.

Projekt edukacyjny „Kwiecień miesiącem książki” miał na celu:

  1. Promowanie czytelnictwa wśród dzieci.
  2. Rozwijanie zainteresowań czytelniczych, wdrażanie do systematycznego korzystania z książek.
  3. Motywowanie uczniów do czytania.
  4. Wskazanie dzieciom sposobu spędzania czasu wolnego z książką.
  5. Rozwijanie sprawności językowych.

Korzyści płynących z czytania książek jest mnóstwo. Wie o tym każdy, kto choć raz w życiu przeczytał jedną dobrą książkę.